为什么元音与辅音配合使用
1、因为韩国语结构；一个辅音加一个元音组成一个基本单字，一个单字加收音就组成混合单字，例；左右结构==》？ （辅音） + ？ （元音）=？ （基本单字）上下结构==》？ （辅音） + ？ （元音）=？ （基本单字）？ （基本单字）+？（收音） =？ （混合单字）？ （基本单字）+？（收音） =？ （混合单字）请参考。
2、“辅音+元音”型连读，是指在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读成一个音。
3、因为用元音和辅音组合成更多的发音，音调，才能使语言更加丰富，有更强的表达能力。发音介质不同 元音：主要靠声带发音。辅音：主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音。发音 *** 不同 元音：元音发音时不受发音器官的阻碍。辅音：辅音的发音或多或少都要受发音器官的阻碍。
4、成音节，属语音学范畴，是指某些辅音可与其它的辅音构成音节。在语音学里，一个音节通常要有一个元音，所以通常意义上一个音节是由一个独立的元音或者一个元音加上一个或多个辅音构成的。
5、在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现，也不可连读。如： Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群，那么take与a可连读，look与 at可连读，at与it可连读。在There is a book in it.一句中book与in往往不连读，因为book与in分别在两个不同的意 群中。
6、是音素的一种，与辅音相对。元音是在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音。发元音时，气流从肺部通过声门冲击声带，使声带发出均匀震动，然后震音气流不受阻碍地通过口腔，通过舌、唇的调节而发出不同的声音。发元音时声带必然震动，这叫做浊元音。也有的语言发元音时声带不振动，发出清元音。
辅音加元音连读规则
1、英语连读规则如下：“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
2、辅音+辅音 如果前一个词的结尾辅音与后一个词的开头辅音相同或相近，前一个不发音。如：great teacher，其中 great的尾音/t /和teacher 的前音/t/相同，那么前一个t不发音。
3、连读的基本规则如下：相邻的词中，前一个词的末尾是辅音，后一个词的开头元音时，辅音和元音可以连读。为使说话流畅，词末元音可以和词首元音连读，而不停顿。连读加音 外加音j。
4、英语连读规则总结如下：发音规则一 ：辅音+元音 一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。
辅音前面加什么元音?
a、e、f、h、i、l、m、n、o、r、s、x 单词前加a或者an主要是根据字母自身发音的之一个音素是否为元音来判断的。元音（又称：母音），是音素的一种，与辅音相对，是在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音。
辅音 + 元音：辅音是辅助元音发音，称“子音”，元音是起发音作用的字母，称“母音”，辅音字母紧跟元音字母时，一般读作元音的发音。例如：cat（/kt/）、dog（/dɡ/）、sit（/st/）、hot（/ht/）、but（/bt/）。
辅音+元音+辅音+e 结构（CVCe 结构）在这种结构中，之一个辅音通常是一个单个辅音字母，后面跟一个元音字母，再跟一个辅音字母“e”。规则：元音字母通常是一个长元音，例如：a_e， i_e， o_e， u_e。最后的“e”通常是哑音（schwa //），不发音，但它让前面的元音字母发出长音。
“辅音+元音”型连读，是指在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读成一个音。
型连读，如果前一个词是以r或者re结尾，后一个词是以元音开头；“辅音加半元音”型连读，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音此时也要连；“元音加元音”型连读元音音素与元音音素的连读发生的情况比较少； 以辅音结尾的单词h开头的单词h不发音，与前面的辅音连读。
a用于辅音前，an用于元音前。一般说来，元音字母发元音，辅音字母发辅音。但需注意以下3点：（1）拼写以辅音字母开头读音却以元音开头的单词 hour、honest、honor等单词的拼写虽然以辅音字母h开头，但其读音却以元音开头，因此，前面要用an。
