辅音和元音组合拼读法
1、辅音和元音组合的拼读法如下：辅音 + 元音：辅音是辅助元音发音，称“子音”，元音是起发音作用的字母，称“母音”，辅音字母紧跟元音字母时，一般读作元音的发音。
2、“辅音+元音”型连读，是指在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读成一个音。
3、辅音+元音 一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成辅音+元音。
4、辅音和元音拼读 *** 如下：“er”和“ar”连读成为“r”，如“water”（读作/wtr/）和“dollar”（读作/dɑlr/）。“en”和“in”连读成为“n”，如“happen”（读作/hpn/）和“listen”（读作/lsn/）。
辅音加元音连读规则
1、相邻的词中，前一个词的末尾是辅音，后一个词的开头是元音时，辅音和元音可以连读。为使说话流畅，词末元音可以和词首元音连读，而不停顿。
2、“辅音+元音”型 连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
3、辅音+元音 型连读 在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
4、英语连读规则 连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。
关于初中英语原音字母发声的问题
辅音字母+元音字母（“辅元”结构）：此时a，e，i，o，u发音大部分情况下分别为，e，i，。
元音字母在重读音节的末尾或单独成立一个音节时，发长音，长元音发声时间较长，如：he 他、so 这么 元音字母在一个辅音字母前面，单字后面有一个不发音的元音字母e时，这个元音字母发长音。
一类是像go， hi， we， 元音字母后面没有任何辅音字母跟着，也就是它们后面根本没有门，是开门的。
u：在非重读音节中，字母u通常以较短且较弱的形式发音，类似于音标中的//。例如，在单词supply中，字母u发音为//，类似于 suh-plee。
o在重读开音节中读[EU]。例如：progress moment notice close ocean 词的结尾是-ia，-ial，-ian，-iate，-io，-ion，-ious，-ium等，前面只有一个辅音字母（r除外）时，o读[Eu]。
元音字母E的发音规则：读做［i：］或［i］。［i：]例如：she he these。［i］例如：zero hero serious。读［e]，例如：set bed ten Pen。读做［i]或［］。
英语s和sh的发音怎样区分?
s 和 sh 是两个不同的英语音素。它们的区别在于发音方式和发音部位。 S（/s/音）是清辅音，发音时舌尖紧贴上齿龈，空气通过牙齿之间的缝隙中发出。例如，sun （太阳）中的 s 就是/s/音。
S和SH发音的区别：S是平舌音；而SH是卷舌音。发音 *** ：S发音时舌头伸平轻轻顶住牙齿，嘴巴向两边拉开（微笑状），可以通过发汉语“思”的音来练习。
S是平舌音。发音时舌头伸平轻轻顶住牙齿，嘴巴向两边拉开。可以通过发汉语“思”的音来练习。SH是卷舌音。发音时舌头卷起顶住上颚，嘴巴微微前噘。可以通过发汉语“诗”的音来练习。
s发音规则
一般来说，s在元音或浊辅音后读[z}，在清辅音后面读成[s]，在[t]后与[t]在一起读成[ts]，在[d]后与[d]一起读成[dz]。可数名词复数的变化规则 A、一般情况下，在单数名词的后面加-s构成。
s在词首时，除了sugar，sure以及sh组合发/M/以外，其余一般发/s/。例：surface/s+：fis/，serve/s+：v/，seven/sevn/，six/siks/，some/s）m/，sign/sain/ 一般前缀，合成词不影响其读音。s仍读成/s/。
综上，字母s在汉语中有多种发音规则，包括轻声/s/、鼻化音/sn/、浊音/s/等。此外，在汉语拼音中，字母s的拼音符号为s，发音与英语中的/s/相似。此外，根据不同的音变规则，字母s的发音也会发生变化。
可数名词复数的变化规则 一般情况下，在单数名词的后面加－s构成。如：game-games，boy-boys等。以s、x、sh、ch结尾的单数名词变复数，在词尾加－es构成。如：box-boxes，bus-buses，peach-peaches，dish-dishes。
读音规则：清对清，浊对浊，元音也是浊。也就是名词复数、动词单数第三人称后面的s的发音是：前面是清辅音时，s也读清辅音[s]；如果前面是浊辅音和元音，它读[z]。如果是es，读[iz]。
