初中八年级政治说课稿
1、初中八年级政治说课稿 篇1 教材分析 教材地位分析： 本课是《思想品德》（人教版新课标）八年级下册第二单元“我们的人身权利”第四课“维护我们的人格尊严”第二课时的内容。
2、思想政治课说课稿1 本课的地位： 《改革开放增强了我国的综合国力》是初三年级思想政治课教材第三课的第二框内容。第三课讲《增强综合国力》，这是对第二课《认识祖国地位》的进一步分析与讲解。
3、各位老师，上午好！我说课的题目是：（板书课题）以下我将从教材、目标、重难点、 *** 和过程、板书设计共6个方面谈谈对这节课的设计思路。
4、我们享有“上帝”的权利说课稿说教材教材简析我们享有“上帝”的权利是八年级思想政治第八课的之一框题，主要讲述消费者的权利有哪些，学会运用关于消费者的九个基本权利的知识来指导实际消费。
谁有安徒生的资料!!急需
汉斯·克里斯汀·安徒生（Hans Christian Andersen，1805年4月2日～1875年8月4日），又译汉斯·克里斯蒂安·安德森等，19世纪丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。
汉斯·克里斯汀·安徒生（丹麦语：Hans Christian Andersen，1805年4月2日－1875年8月4日），通称安徒生，丹麦作家暨诗人，因为其童话作品而闻名于世，童话中带出含义，哲学家。
安徒生1805年4月2日出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。父亲是鞋匠，母亲是佣人。早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他从小爱文学。
安徒生简介：汉斯·克里斯汀·安徒生是丹麦19世纪童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生的代表作有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
安徒生 （Hans Christian Andersen）（丹 麦）（1805——1875 安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。
安徒生（汉斯·克里斯汀·安徒生）生平资料：1805年，安徒生出生于丹麦欧登塞城一个鞋匠家庭。1811年，天空出现彗星，后来安徒生以这件事写了童话《彗星》。1814年，安徒生父亲汉斯·安徒生去世。
为了五美元的礼物
1、鲁本出去找麻袋。 具体就是做了这些事： 1．）那天，他找回了两个麻袋，换回了两个五美分的硬币。 （2．）每天放学，做完家务事后，鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。
2、这篇课文讲的是一个家境贫寒的美国小男孩鲁本，为了给母亲买一枚价值五美元的胸针作为母亲节的礼物，大约经历了一年的时间，捡了一百条麻袋，作出了不懈的努力才实现了自己的心愿的动人故事。
3、这个故事讲述了一位十二岁的孩子为了感恩，为妈妈买了一件五美元的首饰。在那个孩子眼里：五美元就是他一个星期的生活开支。五美元在那孩子眼里是一笔大钱了。可是他下决心要为妈妈买一件首饰。因此，他便每天去收麻袋卖钱。
幼儿园大班《认识货币》教案
1、幼儿园大班《认识货币》教案 篇1 活动目标 在操作中知道人民币有纸币和硬币，有不同的面值，（元，角） 积极参与活动，了解货币与人类生活的密切关系。 提高对数学活动的兴趣。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
2、幼儿园大班优秀数学教案《认识人民币》1 活动目标：初步认识人民币，知道人民币，1角，2角，5角，1元，5元，10元的币值。学习看钱币上的数字，知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品。
3、教师出示一张10元人民币，让幼儿利用人民币卡片探究不同的换算 *** ，并在记录单上记录下来。 幼儿汇报自己的记录结果。 老师和幼儿一起统计10元钱有几种换零钱 *** 。记录在大统计表中。
4、幼儿园大班科学教案《认识人民币》活动目标：感知，认识10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称：元，角，分。知道人民币上有我国的国微，知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币要爱护人民币。
